l 교수자에서 촉진자로서의 역할의 변화를 꾀하여 대학의 새로운 정체성 확립 l 트렌드의 변화 및 이슈에 대응하여 새로운 발상을 창출하기 위한 시간 가져 청강문화산업대학교(총장 이수형, 이하 청강대)는 지난 20,21일 대학의 미래와 비젼을 전체 구성원들이 함께 모여 이색적으로 논의하는 워크샵 ‘크리에이티브 데이’ 를 진행했다고 밝혔다. 청강대는 이번 워크샵을 통해 내부·외부의 다양한 문화콘텐츠를 향유함으로써 문화산업계 […]
<2018 교수법 워크숍 2차> -주제: 창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수전략 -일시: 2018.08.13.(월) 14:00~17:30 -장소: 청강홀 5층 영상관 -주요내용 4차 산업 혁명 트렌드 창의적 문제해결 기본 창의적 문제해결 교수법 적용: incident process. creative problem solving -참여인원: 46명
<2018 교수법 워크숍 1차> -주제: 소통하는 수업을 위한 토의 수업전략 -일시: 2018.07.31.(화) 10:00~12:30 -강사: 장경원(경기대학교) -장소: 인간사랑관 403호 -주요내용: 토의수업의 특성, 토의수업방법, 토의수업에서의 평가 등 -참석인원: 17명
9월 11일(월)과 9월 18(월) 18시30-21시30분 학습역량지원센터에서는 디자인적 사고의 이해와 적용 워크숍을 실시하였습니다. *워크숍에서 다룬 내용 디자인 싱킹의 소개(디자인 싱킹과 기존 사고 방식의 차이) 목적 찾기와 공감하기 – 조사하기:관찰과 인터뷰, 고객여정지도 문제정의하기 – 문제정의하기의 사례 시제품 만들기(나의 프로토타입 만들기) 테스트와 피드백(피드백과 개선사항) *워크숍 후기 – 모두와 의견을 나누면서 더 나은 결과로 나아갈 수 있다는 게 […]
2017년 8월 30일(수) 9시 -12시 학습역량지원센터에서는 “프레젠테이션 특강: 실전 PT기법”을 진행하였습니다. – 어떻게 하면 프레젠테이션을 잘 할 수 있을까 고민이 있는 학생들 – 어떻게 하면 체계적인 내용 구성하고, 설득력있는 스토리텔링이 가능할까 -프레젠테이션 스킬 중 오프닝, 클로징 전략, 설득력을 높여주는 스토리텔링 기법(OSC, PREP) 등을 통해 실전 PT기법을 습득할 수 있는 시간이었습니다.
2017학년도에 실시한 교수법 워크숍 자료집은 아래에서 다운로드 가능합니다. 교수님들께 유용한 자료가 되길 바라며, 관련 하여 문의사항은 교수학습지원센터 김상희( 031-639-5718/kshow321@ck.ac.kr)로 문의바랍니다. 감사합니다. 1. 거꾸로 교실의 이해와 수업 적용 전략 4.팀기반학습 2.액션러닝으로 수업하기 3.매체활용
2018년 1월 16일(화) 13시 – 16시, 미세먼지와 추운 겨울방학임에도 교수님들의 수업역량강화를 위한 열의는 무척 뜨거웠습니다. 특히, 2018학년도 1학기 수업을 팀기반 학습으로 실시하고자 하는 교수님들이 계셔서 센터에서도 보람되게 워크숍을 실시할 수 있었습니다. 참여하신 교수님들께서는 – 사전 준비도 점검 방법에 대한 이해 – 팀 활동 시 유의해야 할 점들을 알게 됨(평가방법) – 개인 평가 활용, 동료 피드백 활용 […]
8월 11일(금) 9시 30분 – 13시, 방학에도 가열차게 교수님들의 수업 발전 노력은 계속되었습니다. 경기대 장경원 교수님을 모시고 , 수업에 액션러닝 적용하기라는 주제로 워크숍이 진행되었는데요. 워크숍 후기로 “과제를 제공하는 것이 아니라 학생 스스로 과제를 명확화하는 과정을 통해 학생 스스로 동기 유발을 하는 과정이 필요함을 재확인” “액션러닝을 통해 효과적인 과제도출 방법과 해결 방법을 논의하는 스킬을 배울 수 있었다.” 와 […]
8월 2일(수) 9시 – 14시, 방학 이른 아침부터 쿨디자인 이상훈 대표님을 모시고 매체활용 특강이 진행되었습니다. 지난 1차 워크숍에서 거꾸로 교실의 적용을 위해, “동영상 강의자료”가 등장하였었는데요~ 그에 대한 후속으로 실제로 교수님들께서 동영상 강의자료를 제작해보실 수 있는 워크숍을 준비하였습니다. 만족도가 무척 높았던 강의로, 기초부터 실전 팁까지 꼼꼼하게 배울 수 있는 강의였습니다.
올해 첫 교수법 지원 프로그램은 ‘거꾸로 교실의 이해와 적용 전략’이라는 주제로 6월 29일(목) 9시 30분~12시 영상관에서 약 3시간에 걸쳐 진행되었습니다. 이번 워크숍에서는 ‘거꾸로 교실’이 무엇인지 본질을 이해하기 위해 워크숍 자체를 거꾸로 교실 방법으로 구성하였습니다. 워크숍 전, 사전 동영상을 배포하고 워크숍에서는 교수님들의 질문과 이민경 교수님의 답변 및 사례 소개가 있었습니다. 교수님께서는 단순히 어려운 수업내용을 사전 […]