안녕하세요. 청강문화산업대학교 콘텐츠스쿨입니다. 만화창작전공 2학년 <웹툰프로젝트> 학생들이 네이버 도전만화와 다음 웹툰리그에서 연재를 시작했습니다. 시작한지 얼마 되지 않아 작품이 많지는 않지만~ 연재 만화 많이들 읽어주시고~ 웹툰홈에 응원의 댓글을 남겨주세요~ ^^ 더불어 추천도 꾸욱 꾸욱!!! 이미지 제목 내용 연재 이름 링크 사랑후愛 그남자 그여자의 이별 후… Daum 박영민 작품 보기 Naver 작품 보기 탈리시아 […]
안녕하세요. 청강문화산업대학교 콘텐츠스쿨입니다. 만화창작전공 2학년 <웹툰프로젝트> 학생들이 네이버 도전만화와 다음 웹툰리그에서 연재를 시작했습니다. 시작한지 얼마 되지 않아 작품이 많지는 않지만~ 연재 만화 많이들 읽어주시고~ 웹툰홈에 응원의 댓글을 남겨주세요~ ^^ 더불어 추천도 꾸욱 꾸욱!!! 이미지 제목 내용 연재 이름 링크 사랑후愛 그남자 그여자의 이별 후… Daum 박영민 작품 보기 Naver 작품 보기 탈리시아 […]
2012 청강 만화콘텐츠 공모전 만화로 펼치는 꿈! 청강이 함께 합니다. 8P만화 / 2P만화 / 카툰 / 일러스트레이션 / 캐릭터 <청강만화콘텐츠공모전>은 우리나라 만화 문화 활성화에 기여하고, 역량 있는 신인을 발굴하기 위해 청강문화산업대학교에서 주최하는 종합 만화콘텐츠 공모전입니다. 극화, 카툰, 일러스트, 캐릭터 분야에 걸쳐 참가자격에 제한 없이 응모작을 모집니다. 만화창작자 여러분의 많은 관심과 […]
2012 청강 만화콘텐츠 공모전 만화로 펼치는 꿈! 청강이 함께 합니다. 8P만화 / 2P만화 / 카툰 / 일러스트레이션 / 캐릭터 <청강만화콘텐츠공모전>은 우리나라 만화 문화 활성화에 기여하고, 역량 있는 신인을 발굴하기 위해 청강문화산업대학교에서 주최하는 종합 만화콘텐츠 공모전입니다. 극화, 카툰, 일러스트, 캐릭터 분야에 걸쳐 참가자격에 제한 없이 응모작을 모집니다. 만화창작자 여러분의 많은 관심과 […]
안녕하세요. 청강문화산업대학교 청강갤러리 관장 장남용입니다. 2012학년도 세 번째 기획전시로 ‘청강에서 POP ART를 만나다’ -4人4色-을 기획하였습니다. 1950년대 중반에 영국에서 시작되어 1960년대에 미국에서 잠재력이 완전히 발현된 팝 아트는 일상생활을 근사하게 변화시켜 대량생산된 유일한 것과 동등한 중요성을 띠게 되었고, 고유의 위트 있는 방식으로 소비사회를 찬미해오면서 오늘날 세계적으로 그래픽 디자인 분야에도 큰 영향을 주고 있는 창의적 […]
안녕하세요. 청강문화산업대학교 청강갤러리 관장 장남용입니다. 2012학년도 세 번째 기획전시로 ‘청강에서 POP ART를 만나다’ -4人4色-을 기획하였습니다. 1950년대 중반에 영국에서 시작되어 1960년대에 미국에서 잠재력이 완전히 발현된 팝 아트는 일상생활을 근사하게 변화시켜 대량생산된 유일한 것과 동등한 중요성을 띠게 되었고, 고유의 위트 있는 방식으로 소비사회를 찬미해오면서 오늘날 세계적으로 그래픽 디자인 분야에도 큰 영향을 주고 있는 창의적 […]
안녕하세요. 오늘은 청강 유아교육과에서 배우는 ‘유아 논리, 논술’에 대해 이야기 해볼까 합니다. 유아는 발달함에 따라 점진적으로 사고할 수 있는데요. ‘피아제’라는 학자는 정보를 획득하고 파지(지속)하고 활용하는 능력을 인지능력이라고 정의하면서 이는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 단계로 발달한다고 설명했습니다. 유아의 사고는 발달에 영향을 받지만, 교육적 환경에 의해 증진되기도 합니다. 유아의 사고 […]
안녕하세요. 오늘은 청강 유아교육과에서 배우는 ‘유아 논리, 논술’에 대해 이야기 해볼까 합니다. 유아는 발달함에 따라 점진적으로 사고할 수 있는데요. ‘피아제’라는 학자는 정보를 획득하고 파지(지속)하고 활용하는 능력을 인지능력이라고 정의하면서 이는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 단계로 발달한다고 설명했습니다. 유아의 사고는 발달에 영향을 받지만, 교육적 환경에 의해 증진되기도 합니다. 유아의 사고 […]
영유아교사가 되기 위해서 무엇이 필요한가요. 많은 사람들이 영유아교사를 꿈꾸는데요. 어떤 사람이 영유아교사로 적합 할까요? 첫째, 영유아와 함께 있는 것을 좋아하는 사람 둘째, 영유아의 느린 행동을 인내심을 가지고 기다릴 수 있는 사람 셋째, 영유아들이 모방해도 좋은 모델이 되어 줄 수 있는 사람 넷째, 영유아의 미숙한 언어를 들어주고 이야기할 수 있는 사람 다섯째, […]
영유아교사가 되기 위해서 무엇이 필요한가요. 많은 사람들이 영유아교사를 꿈꾸는데요. 어떤 사람이 영유아교사로 적합 할까요? 첫째, 영유아와 함께 있는 것을 좋아하는 사람 둘째, 영유아의 느린 행동을 인내심을 가지고 기다릴 수 있는 사람 셋째, 영유아들이 모방해도 좋은 모델이 되어 줄 수 있는 사람 넷째, 영유아의 미숙한 언어를 들어주고 이야기할 수 있는 사람 다섯째, […]