한국대학신문 (2012.04.22) – 박동호 청강문화산업대학 총장 “실력과 인성 갖춘 ‘융합형’ 인재 키우겠다” – 차별화 전략은 “대학이 발전하기 위해 건전하면서도 강한 조직문화가 필요하다. 성과관리제도, 창의제안 시스템 등을 도입할 계획이다. 대학 발전을 위해 누구나 자유롭게 학교 발전을 위한 제안을 할 수 있도록 분위기를 만들어 나가겠다. 공정한 성과관리제도를 운영해 교직원 전원이 같은 비전을 향해 나아가갈 수 있도록 […]
한국대학신문 (2012.04.22) – 박동호 청강문화산업대학 총장 “실력과 인성 갖춘 ‘융합형’ 인재 키우겠다” – 차별화 전략은 “대학이 발전하기 위해 건전하면서도 강한 조직문화가 필요하다. 성과관리제도, 창의제안 시스템 등을 도입할 계획이다. 대학 발전을 위해 누구나 자유롭게 학교 발전을 위한 제안을 할 수 있도록 분위기를 만들어 나가겠다. 공정한 성과관리제도를 운영해 교직원 전원이 같은 비전을 향해 나아가갈 수 있도록 […]
최근 정보통신기술(ICT) 업계뿐만 아니라 다양한 분야에서 플랫폼 전략에 대한 논의가 시작됐다. 플랫폼 전략을 고민하는 이로서 `생태계`에 대한 관점 하나를 이야기해본다. 이제 애플이나 구글의 경쟁력이 단순히 그들의 소프트웨어나 하드웨어에만 있지 않다는 것은 많이 공감한다. 노키아 최고경영자(CEO)인 스테판 엘롭이 자체 소프트웨어 플랫폼인 심비안을 포기하고 마이크로소프트(MS)와 제휴를 발표하며 말한 `생태계 전쟁`이란 용어에서 그 단초를 찾을 수 있다. […]
최근 정보통신기술(ICT) 업계뿐만 아니라 다양한 분야에서 플랫폼 전략에 대한 논의가 시작됐다. 플랫폼 전략을 고민하는 이로서 `생태계`에 대한 관점 하나를 이야기해본다. 이제 애플이나 구글의 경쟁력이 단순히 그들의 소프트웨어나 하드웨어에만 있지 않다는 것은 많이 공감한다. 노키아 최고경영자(CEO)인 스테판 엘롭이 자체 소프트웨어 플랫폼인 심비안을 포기하고 마이크로소프트(MS)와 제휴를 발표하며 말한 `생태계 전쟁`이란 용어에서 그 단초를 찾을 수 있다. […]
최근 정보통신기술(ICT) 업계뿐만 아니라 다양한 분야에서 플랫폼 전략에 대한 논의가 시작됐다. 플랫폼 전략을 고민하는 이로서 `생태계`에 대한 관점 하나를 이야기해본다. 이제 애플이나 구글의 경쟁력이 단순히 그들의 소프트웨어나 하드웨어에만 있지 않다는 것은 많이 공감한다. 노키아 최고경영자(CEO)인 스테판 엘롭이 자체 소프트웨어 플랫폼인 심비안을 포기하고 마이크로소프트(MS)와 제휴를 발표하며 말한 `생태계 전쟁`이란 용어에서 그 단초를 찾을 수 있다. […]
CK People :: 신미숙 겸임교수(‘숲유치원’ 원장) – ‘좋은 유아교사’에 관해 묻다. 교수님께서는 우리대학에서 ‘유아교육론’과 ‘교육행정 및 교육경영’을 강의하고 계십니다. 현재 ‘숲 유치원’ 원장님으로도 활동하시는데요. 바쁘시지만 유아교육과 학생들을 위해 인터뷰를 허락하여 주셨습니다. 아래 글은 신미숙 교수님과의 인터뷰 내용입니다. Q. 저희 청강문화산업대학 유아교육과 학생들도 원장이 되고 싶어 하는 학생들이 많은데 원장이 되려면 어떻게 준비를 해야 […]
CK People :: 신미숙 겸임교수(‘숲유치원’ 원장) – ‘좋은 유아교사’에 관해 묻다. 교수님께서는 우리대학에서 ‘유아교육론’과 ‘교육행정 및 교육경영’을 강의하고 계십니다. 현재 ‘숲 유치원’ 원장님으로도 활동하시는데요. 바쁘시지만 유아교육과 학생들을 위해 인터뷰를 허락하여 주셨습니다. 아래 글은 신미숙 교수님과의 인터뷰 내용입니다. Q. 저희 청강문화산업대학 유아교육과 학생들도 원장이 되고 싶어 하는 학생들이 많은데 원장이 되려면 어떻게 준비를 해야 […]
“학교기업 지원사업” 중간 평가 결과, CCRC 2012년~2014년 3년간 계속 지원 받아 2012년 한 해 2억4천6백만원 지원받고, 사업 평가를 통해 남은 2년 지원금과 인센티브 추가 지급 교육과학기술부와 한국산업기술진흥원은 학생의 현장실습을 통한 우수 인재양성과 각급 학교의 재정수익 창출에 기여하도록 하기 위해 2010년도에 총 53개 ’학교기업‘을 선정하여 지원하는 사업을 실시했습니다. 2010년, 2011년의 사업결과를 바탕으로 3년간 추가 지원 대상교를 […]
“학교기업 지원사업” 중간 평가 결과, CCRC 2012년~2014년 3년간 계속 지원 받아 2012년 한 해 2억4천6백만원 지원받고, 사업 평가를 통해 남은 2년 지원금과 인센티브 추가 지급 교육과학기술부와 한국산업기술진흥원은 학생의 현장실습을 통한 우수 인재양성과 각급 학교의 재정수익 창출에 기여하도록 하기 위해 2010년도에 총 53개 ’학교기업‘을 선정하여 지원하는 사업을 실시했습니다. 2010년, 2011년의 사업결과를 바탕으로 3년간 추가 지원 대상교를 […]
“학교기업 지원사업” 중간 평가 결과, CCRC 2012년~2014년 3년간 계속 지원 받아 2012년 한 해 2억4천6백만원 지원받고, 사업 평가를 통해 남은 2년 지원금과 인센티브 추가 지급 교육과학기술부와 한국산업기술진흥원은 학생의 현장실습을 통한 우수 인재양성과 각급 학교의 재정수익 창출에 기여하도록 하기 위해 2010년도에 총 53개 ’학교기업‘을 선정하여 지원하는 사업을 실시했습니다. 2010년, 2011년의 사업결과를 바탕으로 3년간 추가 지원 대상교를 […]