지난 10월 28일 청강문화산업대학교 유아교육과에서는 ‘제 14회 작은 음악회’를 어울림관 영상강의실 에서 개최하였습니다. 유아교육과 2학년 학생들이 ‘피아노 반주법’을 수업을 통해 연주 능력을 익혀서 작은 음악회를 통해 피아노 연주실력을 발표하였습니다. 유아교육과에서는 학생의 연주 수준에 따라 피아노 반주법 수업이 개별화 교수로 이루어짐으로써 피아노를 전혀 치지 못하는 학생들도 졸업 시에는 50여곡의 동요를 연주할 수 있게 된답니다. 유아교육과 2학년 […]
지난 10월 28일 청강문화산업대학교 유아교육과에서는 ‘제 14회 작은 음악회’를 어울림관 영상강의실 에서 개최하였습니다. 유아교육과 2학년 학생들이 ‘피아노 반주법’을 수업을 통해 연주 능력을 익혀서 작은 음악회를 통해 피아노 연주실력을 발표하였습니다. 유아교육과에서는 학생의 연주 수준에 따라 피아노 반주법 수업이 개별화 교수로 이루어짐으로써 피아노를 전혀 치지 못하는 학생들도 졸업 시에는 50여곡의 동요를 연주할 수 있게 된답니다. 유아교육과 2학년 […]
유아교육과에서는 기말고사가 끝난 지난 6월 20일 1학년 학생들의 ‘나의 교육관과 교사관’ 발표대회가 있었습니다. 유아교육과 1학년 학생들은 1학기에 걸쳐 자신이 가지고 있는 교육 및 교직에 대한 생각을 정리하며 ‘나의 교육관과 교사관’을 작성해 왔습니다. 이는 유아교육과 인성교육 프로그램의 일환으로 3월에 실시했던 ‘자기 인식 프로그램’의 후속 프로그램의 일환으로 실행되었는데요. 예비교사로서 현재 자기 모습을 구체적으로 볼 수 있도록 […]
유아교육과에서는 기말고사가 끝난 지난 6월 20일 1학년 학생들의 ‘나의 교육관과 교사관’ 발표대회가 있었습니다. 유아교육과 1학년 학생들은 1학기에 걸쳐 자신이 가지고 있는 교육 및 교직에 대한 생각을 정리하며 ‘나의 교육관과 교사관’을 작성해 왔습니다. 이는 유아교육과 인성교육 프로그램의 일환으로 3월에 실시했던 ‘자기 인식 프로그램’의 후속 프로그램의 일환으로 실행되었는데요. 예비교사로서 현재 자기 모습을 구체적으로 볼 수 있도록 […]
유아교육과 학생들이 스승의 날을 맞아 작은 정성을 모아 교수님께 감사의 마음을 전하는 시간을 가졌습니다. 교수님과 유아교육과 학생들이 모두 하나가 되어 찰칵!! 정성껏 풍선을 불어 교수님들이 걸어오시는 길을 장식하고, 교수님 가슴에 꽃을 달아드리고, 다함께 스승의 날 노래로 감사의 마음을 전합니다. 유아교육과 학생들은 항상 열정을 다해 좋은 교사가 될 수 있도록 […]
유아교육과 학생들이 스승의 날을 맞아 작은 정성을 모아 교수님께 감사의 마음을 전하는 시간을 가졌습니다. 교수님과 유아교육과 학생들이 모두 하나가 되어 찰칵!! 정성껏 풍선을 불어 교수님들이 걸어오시는 길을 장식하고, 교수님 가슴에 꽃을 달아드리고, 다함께 스승의 날 노래로 감사의 마음을 전합니다. 유아교육과 학생들은 항상 열정을 다해 좋은 교사가 될 수 있도록 […]
“나를 잘 아는 건 내 자신을 사랑하고 존중하는데 매우 중요하대요~!” 새로운 청강에서의 생활을 시작하며, 유아교육과 새내기들이 자기 자신에 대해 보다 구체적으로 알아가는 시간을 가졌답니다. 유아교육과 새내기들을 위한 ‘자기 인식 프로그램’은 반별로 프로그램에 대한 소개, 나를 찾는 여정(MBTI검사 설명, 실시 및 유형 판별과 설명), 대인관계 기술 및 친밀감 향상을 위한 집단활동 등으로 진행되었습니다. […]
“나를 잘 아는 건 내 자신을 사랑하고 존중하는데 매우 중요하대요~!” 새로운 청강에서의 생활을 시작하며, 유아교육과 새내기들이 자기 자신에 대해 보다 구체적으로 알아가는 시간을 가졌답니다. 유아교육과 새내기들을 위한 ‘자기 인식 프로그램’은 반별로 프로그램에 대한 소개, 나를 찾는 여정(MBTI검사 설명, 실시 및 유형 판별과 설명), 대인관계 기술 및 친밀감 향상을 위한 집단활동 등으로 진행되었습니다. […]
영유아교사가 되기 위해서 무엇이 필요한가요. 많은 사람들이 영유아교사를 꿈꾸는데요. 어떤 사람이 영유아교사로 적합 할까요? 첫째, 영유아와 함께 있는 것을 좋아하는 사람 둘째, 영유아의 느린 행동을 인내심을 가지고 기다릴 수 있는 사람 셋째, 영유아들이 모방해도 좋은 모델이 되어 줄 수 있는 사람 넷째, 영유아의 미숙한 언어를 들어주고 이야기할 수 있는 사람 다섯째, […]
영유아교사가 되기 위해서 무엇이 필요한가요. 많은 사람들이 영유아교사를 꿈꾸는데요. 어떤 사람이 영유아교사로 적합 할까요? 첫째, 영유아와 함께 있는 것을 좋아하는 사람 둘째, 영유아의 느린 행동을 인내심을 가지고 기다릴 수 있는 사람 셋째, 영유아들이 모방해도 좋은 모델이 되어 줄 수 있는 사람 넷째, 영유아의 미숙한 언어를 들어주고 이야기할 수 있는 사람 다섯째, […]